Por: Daniel Parsons
Solía dejar mi teléfono al frente del aula en caso de emergencias en casa. Por supuesto, No anuncié su lugar allí, pero tambien por supuesto, los estudiantes lo encontraron y lo engancharon durante el tiempo de comunidad. No pudieron acceder a los contenidos (un maestro sabe mantener todo cerrado), pero podría acceder a la cámara, y tomarían carretes enteros de fotos. Al principio los detuve, pero a medida que pasaba el año, nuestras relaciones se profundizaron, y dejé de resistirme.
Por qué? Bien, una noche, mi hijo de kinder abrió mi teléfono y se desplazó, y encontró todas esas fotos. "Quién es éste?" preguntó. "Esa es Lariah," Dije. "Brandon. Dylan. Sofía. Comodidad." Y así. Quería saber todo sobre ellos., y entonces le dije lo tontos, inteligentes y amables que son, y hablamos sobre mi clase y mi vida como maestra, sobre la secundaria y el crecimiento. Entonces las imágenes se convirtieron en un puente para unir las alegrías gemelas de mi salón de clases y mi hogar. Le permitieron a mi hijo vislumbrar la vida de un estudiante "adulto" y le hicieron realidad la perspectiva de futuro lejano de la adolescencia. Su turbio sentido del día de su padre se aclaró, y eso me aclaró, también, mi relación con estos estudiantes, mi identidad como profesora.
En un momento tranquilo de estos días de aprendizaje a distancia, Me desplacé por las fotos, superado con nueva gratitud por su existencia, dorado aunque ahora están en un aura peculiar. Hemos estado fuera del aula durante un mes, solo un mes, y las imágenes ya parecen una transmisión de una época lejana., un pasado que no se recuperará. El dolor de haber sido arrancado de un espacio que había llegado a amar palpitaba con cada imagen pasada., cada momento capturado se fue imposiblemente; y todavía, paradójicamente, me acercaron más que nunca. La simple humanidad de mi trabajo regresó rápidamente.
Estos momentos de humanización en medio de la agitación de nuestro momento actual no pueden ser exagerados. Para estar seguro, Tengo mucho que celebrar como profesor. Durante este mes, Me siento muy orgulloso del enfoque de BVP a los desafíos del aprendizaje a distancia., un disparo con amor constante y racionalidad meticulosa. Durante una sesión de desarrollo profesional solo unos días antes de que Rhode Island pasara de la escuela tradicional, El CEO de BVP describió los planes para esa eventualidad, y mientras la planificación parecía reflexiva y coherente, Estoy seguro de que no fui el único con dudas sobre una experiencia significativa para nuestros estudiantes.
Tales dudas eran infundadas. De arriba para abajo, El compromiso de BVP ha sido impresionante. Disfrutamos de una gran cantidad de recursos., virtual y real. Hemos proporcionado libros y tecnología a los necesitados.. Desarrollamos un plan de estudios digital integral sin brechas, y se nos han dado los medios para complementar las lecciones básicas con innumerables programas. Hemos recibido capacitación y apoyo.. Debido a este andamiaje, contamos con un compromiso increíble de nuestros estudiantes, no es poca cosa en este momento, pero ese andamio habla la mitad de la historia.
Durante una reciente reunión de personal de Zoom, los maestros intervinieron con su éxito hasta ahora en el aprendizaje a distancia. Consideré todo el trabajo realizado por colegas, por los estudiantes, por nuestras familias, y podría haber mencionado algo de eso, pero una gran verdad se alzaba sobre todo eso. Pensé en esas fotos otra vez. Dylan y Brandon, brazos colgados sobre los hombros del otro. Sofía meneando su dedo, mis cejas levantadas, una leve sonrisa. Marcus, Daniel y Nataly lanzando una pelota, charlando y riendo. Pensé en las muchas maneras en que nos habíamos hecho humanos el uno al otro en los pocos meses que pasamos juntos, cuán simple fue capturar la facilidad con la que nos unimos y crecimos juntos. Por fin pensé en mi hijo, acerca de la mañana en que se tropezó con el marco durante mis horas de oficina de Zoom y me ofreció un saludo tímido a las caras que solo había visto antes, y el coro de saludos que recibió a cambio. Entonces pensé en la sorprendente vitalidad de mi experiencia de aprendizaje a distancia, y sé que mi experiencia es una entre muchas similares en BVP.
El aprendizaje a distancia requiere que seamos humanos en una situación inhumana.. No podemos simplemente proporcionar lecciones y evaluaciones; tenemos que cerrar esta brecha digital y llevar un poco de sentido del humor y buena voluntad y comunidad a través del cableado frío. Si hemos tenido éxito incluso en un mínimo de esa tarea, se lo debemos al éxito en los meses anteriores cuando creamos algo especial. Una familia BVP. Una comunidad que puede confiar en sí misma., que podría florecer incluso de forma aislada.
Todos los días, Recibo trabajo de estudiantes que logran aprender en medio de entornos difíciles. Estudiantes que no tienen su propia habitación., su propia computadora, estudiantes ansiosos por ellos mismos y sus familias. Y es bueno, trabajo reflexivo, pero no sería posible sin las otras cosas que recibo. Las llamadas telefónicas de estudiantes que solo quieren conectarse. Los videos de TikTok se burlan de los maestros de ELA. Agrupa textos donde mis alumnos y yo analizamos qué vestido debe comprar un alumno. Eso es lo humano. Eso es algo que la educación está destinada a nutrir, y está aquí en plena floración.
Recordaremos estos días en los próximos años, el aislamiento, la lucha por una nueva normalidad. De muchas maneras, por supuesto, estos recuerdos serán traumáticos. Pero creo que BVP ha hecho algo especial para nuestra comunidad, la base para la cual se estableció en agosto cuando nos preparamos para todo esto, sin saber que lo estábamos haciendo. Nos hicimos humanos el uno al otro. Encontramos razones para reír, compartir y amar. Y mientras el mundo lucha por equilibrarse, El regalo más importante de la familia BVP es que nosotros, de muchas maneras, siguen siendo tan acertados como siempre.
Daniel Parsons enseña artes lingüísticas en inglés de octavo grado en la escuela secundaria Blackstone Valley Prep 2.
