CUMBERLAND - Para Blackstone Valley Prep (BVP) las maestras de jardín de infantes Jenna Lacey y Rachel LeBel, La preparación para la primera semana de aprendizaje a distancia fue un ejercicio de creatividad y pensamiento estratégico.: ¿Cómo puede involucrar de manera significativa a los estudiantes de cinco años en su aprendizaje fuera del ambiente tradicional del aula y, cuanto más, sin interacción en persona?
La respuesta: una combinación de enfoques creativos y rutinas familiares.
“Me encantan los desafíos y la oportunidad de crecer como maestra,"Dice Lacey. "Cuando me enteré que estaríamos participando en el aprendizaje a distancia, Inmediatamente comencé a investigar formas en las que podría continuar apoyando a mis estudiantes y ser creativo con el aprendizaje ".
Ambos maestros utilizan una plataforma llamada Loom para grabar y compartir videos instructivos con sus estudiantes.. Lacey ha grabado lecciones de resolución de problemas llamadas "Historias de matemáticas,”Mientras que LeBel ha grabado canciones para ayudar a los estudiantes a aprender los días de la semana y los meses del año. También están organizando "almuerzos" virtuales y reuniones en el aula, conocidas como círculos comunitarios, para preservar un sentido de comunidad muy importante entre sus estudiantes..
El aprendizaje a distancia también les brinda a Lacey y LeBel la capacidad de brindar lecciones a cada estudiante en particular..
"Estaba en una videollamada con una familia, y le di a mi estudiante un problema matemático de palabras sobre cómo compartir Cheerios con su hermano,"Relata Lacey. "De hecho, tomó Cheerios y comenzó a representar el problema de matemáticas junto con su hermano menor.. Mi estudiante de jardín de infantes no solo estaba aprendiendo, pero su hermano pudo participar, así como."
Y aunque tal creatividad es fundamental, Lacey and LeBel also stress the importance of bringing a semblance of normalcy and routine to their students’ days.
"El aprendizaje a distancia es un gran cambio y un ajuste para todos, así que quiero mantener la mayor normalidad y rutina posible para mis alumnos.,"LeBel dice. “Todos estamos haciendo todo lo posible para que esto funcione. Pero después de la primera semana, Me siento esperanzado y muy inspirado ".
Los éxitos de la primera semana de aprendizaje a distancia se extienden más allá de las aulas de Lacey y LeBel y en toda la red de seis escuelas de Blackstone Valley Prep.. Sobre 450 Las Chromebook de Google estaban seguras distribuido a estudiantes con acceso limitado o nulo a la tecnología en el hogar; mas que 2,500 Se compraron libros apropiados para la edad y se entregaron a los hogares de los estudiantes para fomentar la lectura diaria.; y profesores de BVP, líderes, y los profesionales de soporte tuvieron más de 10,000 interacciones familiares documentadas, checking in on everything from health and food security to technology access and academics.
"La misión de BVP es preparar a todos los académicos para el éxito en la universidad y el mundo más allá,"Dice Lacey. “Ver a nuestra comunidad unirse y encontrar formas únicas y creativas de apoyar a nuestras familias, eruditos, y el personal para cumplir con nuestra misión ha sido una gran victoria! Realmente estamos viviendo nuestra misión y se siente increíble ser parte de una comunidad tan dedicada ".
