Lo que nos hace únicos

Cuando eras 5 años de edad, ¿cuánto creen que entendía sobre el mismo? Probablemente tenía un color favorito. Tal vez incluso un animal favorito. Aparte de sus gustos y disgustos, aunque, ¿cuánto realmente entender acerca de usted?

Creemos que es justo decir que una gran parte de los niños que se preparan para el mundo significa ayudar a entender lo que son. Con eso en mente, El tema de nuestra primera unidad en la guardería es "Lo que nos hace únicos." A lo largo de varias semanas, estudiosos pasan tiempo a identificar las cosas que los hacen especiales y diferentes entre sí. Como parte de esta unidad eruditos leen un libro llamado pelo del panal. Es una historia sobre una joven que se burlaba de su pelo en un picnic familiar. La historia se centra en lo que significa tener orgullo en su uno mismo y aceptar las cosas que le hacen ser quien eres.

Durante la lectura de los libros académicos en la escuela primaria 3 pasado un dibujo de semana y etiquetar su propio cabello. Luego tomaron parte en las discusiones guiadas para hablar acerca de las palabras que podrían ser utilizados para describir el pelo, conexiones realizadas con otros que tenían el pelo similares, y reconocieron que había tipos diferentes de las suyas.

"Me encantó esta actividad, ya que permitió a nuestros especialistas para hacer conexiones entre sí acerca de su propio cabello y el pelo de la gente en sus familias. Al verlos piden grandes cuestiones y muestran interés genuino en realidad otra persona era tan alentador, y me di cuenta de lo que realmente impulsó nuestra cultura del aula. También fue muy divertido ver lo orgullosos que estaban de su trabajo duro. También se enorgullecían de los aspectos únicos de sus propias familias, que es tan importante, ya que forman sus identidades ". – Haley Jensen, Maestra de kindergarten

Al final de la semana, académicos se reunieron el trabajo que habían hecho en los libros y se mantiene una galería de pie en su salón de clases. Esta actividad de cierre proporcionan los estudiosos con la oportunidad de mostrar el trabajo que habían hecho. También les dio la oportunidad de aprender de otros al hablar con sus compañeros acerca de sus libros y hacer preguntas acerca de los rasgos que los hacen únicos.

Two male elementary school scholars looking at a scholar-made illustration

“Observé estudiosos preguntarse unos a otros preguntas o dar elogios sobre el cabello y el pelo de su familia. Fue genial ver a los estudiosos con respecto a sus compañeros de clase fotos. Ellos decían cosas como “Yo tenía el mismo tipo de cabello a medida que cuando yo era un bebé!” o “Tengo el mismo color de pelo como su hermano / hermana!” – Lauren Jordan, Maestra de kindergarten

nuestros especialistas, como muchos de nosotros tenemos, podría pasar toda una vida explorando quiénes son y aprender acerca de los demás. Para hacer nuestra parte en el apoyo a los eruditos en su camino a convertirse en bien redondeado, consciente de sí mismo, y adultos culturalmente competentes, hemos dado prioridad a libros como pelo del panal que nos proporcionan puntos de entrada apropiados para la edad de debates en torno a la cultura. Desde primaria hasta la secundaria nuestros maestros hacen un trabajo increíble entrega de lecciones culturalmente sensibles como éste y guiar a los estudiosos a través de las conversaciones profundas que a menudo resultan. Estas conversaciones dan nuestros eruditos las habilidades que necesitan para articular lo que las hace maravillosamente único, así como la manera de tener una apreciación de las cosas que hacen los demás igualmente especial.

Asi que, mientras que el "que nos hace únicos" unidad es la primera fase de la autoexploración apoyamos a nuestros académicos a través, ciertamente no es el último. Las conversaciones en marcha aquí se extienden a través de la escuela secundaria. Asi que, hasta el día de la graduación, estaremos aquí listos para continuar la discusión.

Two female elementary school scholars looking at a scholar-produced drawing

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